教育，是一场智慧的远行，更是一群人的同频共振。为深化课堂教学改革，促进区域教育优质资源共享，5月8日上午，乡村区域联合语文教研活动在国开附属小学举行。各联盟校的领导及语文骨干教师齐聚一堂，通过课例观摩、反思碰撞、评课研讨，探寻高效课堂的实践密码。

      在程筱倩老师的语文课堂上，一年级的小朋友们开启了一场奇妙的《动物儿歌》之旅。通过生动有趣的导入、细致入微的新授以及丰富多彩的活动环节，孩子们不仅认识了各种可爱的小动物，还学会了形声字的奥秘，在轻松愉快的氛围中提升了语文素养。

       跟随胜利路小学于梦瑾老师的步伐，走进五·2班的语文课堂，一同感受“青山处处埋忠骨”的壮志豪情。通过细致入微的人物描写，体会伟人的内心世界；在交流与朗诵中，感悟家国情怀的深刻内涵。这不仅是一堂语文课，更是一次心灵的洗礼，让每一位学生在字里行间感受历史的厚重与情感的升华。

      课例展示结束后，两位教师分别阐述了自己的教学思路。程筱倩老师详细介绍了自己在备课过程中如何根据学生的实际情况制定教学目标、选择教学方法以及设计教学环节。于梦瑾老师则强调了在教学中朗读的重要性，并分享了自己如何通过朗读引导学生代入情境，逐层剖析人物的家国情怀。随后，两位教师还对自己的教学过程进行了深刻的反思，分析了教学中存在的问题，并和老师们探讨了改进的措施。

       在评课环节，各区域联合校积极发表各自的意见和感受。大家一致认为，两位教师的课例展示都具有很高的参考价值，无论是教学目标的设定、教学方法的选择，还是教学过程的组织，都有许多值得学习和借鉴的地方。同时，教师们也从不同的角度提出了一些建设性的意见，如怎样更好地引导学生进行思考、如何提高课堂教学的效率等。在热烈的讨论中，教师们相互学习、相互启发，达到了共同提高的目的。

      活动在热烈的掌声中落下帷幕，但教研的脚步从未停歇。教师们纷纷表示：“今天的‘思维地震’，让我找到了备课新方向！”“跨校教研像一面镜子，照见不足，更照见光芒。”感谢每一位开放课堂、坦诚分享的教育同行者。让我们以此次共研为起点，共同书写教育优质均衡发展的新篇章！