有人说教师是火把，点燃学生的心灵之火；有人说教师是石级，承载学生攀登的重量；有人说教师是红烛，照亮学生前行的道路；作为教育人，他们似乎更乐于称自己是园丁，用劳动为学生构建知识的殿堂，用智慧让校园充满欢声笑语和书声朗朗。

刘艳：

平度市优秀教师 

平度市教学能手

平度市优秀辅导教师

平度市优质课二等奖

平度市“一师一优课、一课一名师”优秀课例 

      作为一名数学教师，她潜心于数学课堂教学，严谨笃学，不断充实提高自己，投身教改，提高课堂效率。她深知“授人以鱼，不如授之以渔”的道理，因此，在日常的教学过程中，刘艳老师十分注重对基础知识的巩固以及对学习方法的传授。她常常立足于学生的视角，从学生的角度去思考问题，帮助学生剖析自己，针对性地找出薄弱点，并尽自己所能去帮助学生解决问题，促使学生进步，同时也不断地激励学生，鼓励学生努力超越自我。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信，在未来的日子里，她会更加努力的成为先进思想文化的传播者、党领导的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

曹春艳：

青岛市科技节比赛，辅导十五名学生获奖

信息机术与学科融合优质课二等奖

平度市优秀辅导教师

平度市“一师一优课，一课一名师”优秀课例

平度市电脑制作活动评比，辅导二十余名学生获奖，被评为平度市优秀辅导教师

       曹春艳老师，从教以来她一直致力于学科教学研究，工作态度认真、踏实肯干。在辅导学生信息技术创客及程序设计方面有着丰富的教学经验。课堂教学中注意教学方式的改革与创新，变学生被动接受为主动多维的互动学习。在曹老师的带领下，很多孩子对编程和3D打印设计有了浓厚的兴趣，并设计出了自己的创意作品。

“用爱心启迪孩子的心灵，用耐心点燃孩子的智慧。”是她的座右铭，从教8年，她一直兢兢业业深耕在教育一线的这片热土上，传播知识，播种希望，静待每一朵花开。她一直秉承用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态应对学生的教育理念。在不断超越自我的过程中品味师者的幸福人生。

许文超：

许文超，斋号个庐，

毕业于沈阳师范大学

平度市书法家协会会员

书法受教于鲁迅美术学院书法教授、中国书法家协会会员马新宇先生；

篆刻受教于沈阳师范大学美术与设计学院李岱松先生、中国书法家协会会员兰亭奖张信凯先生；

中国书法家协会创作委员会委员、中国楷书艺术研究院执行院长胡立民先生题写“许文超书法篆刻”；

       许文超老师说：“书法教育对于中小学生来说极其重要，不仅能提高学生汉字书写能力，更重要的是在传承民族优秀文化的同时提升审美与修养，在掌握规范字的基础上去了解、扩大对书法美的感知范畴，感受不同时代、不同书体所表达的审美情趣，从书法中深入传统文化，陶冶情操，体会王逸少之雅韵、颜鲁公之雄浑、苏东坡之率真，希望同学们通过一笔一画，培养分析、观察、表达能力。”

   “教育意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”青岛国开中学附属小学 的校园里，有着这么一群用心育人、用情爱生的平凡引路人，他们如同麦田里的守望者，有艰辛，有希望，更有发自于内心的无限幸福，这便是他们一直默默坚守的理由吧。